|
L’ausilio dei multimedia in didattica Le pagine della Società
Dante Alighieri: Certificazioni Plida Dall’ascolto al
parlato: workshop Errori Frequenti : quarta parte L'Italia fra noi: dove trovarla
|
Cari
amici, Prima di tutto
Buon Anno! Cosa
augurarvi, anzi augurarci per questo 2002? Prima
di tutto di cominciare a vivere in un mondo senza guerre e
senza sofferenze e se non si può evitarle, citando una canzone di De Gregori
“ se la guerra deve proprio venire fà (Gesù Bambino) che sia piccina piccio’ e
che si porti via la malavita e la malattia…”
In questi
ultimi anni si fa sempre piu presente nella vita di ognuno e nel mondo dell'educazione il
linguaggio multimediale. Una vera e propria rivoluzione che permette di coordinare
linguaggi, strumenti e progetti comunicativi in maniera diversa e piu
efficace.
Perché
partecipare ad un progetto? Per i
vostri studenti: Permette loro di viaggiare, di offrirgli una possibilita di ap su un Paese, di apprendere e
perfezionare le loro conose linguistiche, di mettere in opera delle competenze e dei
savoir-faire diversi legati a delle attivita specifiche (culturali,
scientifiche, tecniche, professionali, ecc.), di sviluppare una certa
autonomia, di dividere all’interno di un gruppo l’esperienza di lavorare insieme su un
soggetto, di andare
alla ricerca dell’altro, di cambiare le proprie abitudini, il proprio modo di vita, di
adattarsi, ecc. ...continuare
Il
PLIDA e un diploma ufficiale di certificazione rilasciato dalla Societa Dante Alighieri
d'intesa con l'Universita di Viterbo in base a una convenzione con il Ministero
degli Affari Esteri (convenzione n. 1903 del 4/11/1993). Il PLIDA attesta la
competenza della lingua italiana come lingua straniera secondo una scala di quattro
livelli: la segmentazione rappresenta le quattro fasi importanti del percorso di
apprendimento della lingua, da intendere comunque come un processo continuo. ...continuare |
E' un dato di fatto che molte volte i nostri studenti sono restii a parlare, e questo per vari motivi. Infatti spesso gli studenti non vengono abbastanza motivati, o non sono interessati all'argomento su cui vengono invitati a parlare, o non sanno che cosa dire oppure molte volte la conversazione avviene sotto il controllo troppo vigile dell'insegnante, sempre pronto a correggere, e per questo gli studenti si sentono bloccati. ...continuare
Questi errori sono i risultati di una ricerca condotta presso scuole private di lingue straniere (frontistiria) ad Atene e a Salonicco nel 1995-97. Sono gia presentati (vedi numeri precedenti dell' "Italia fra noi": 3, 4, 5) gli errori sugli articoli, sui nomi, sugli aggettivi e sui pronomi, classificati secondo le loro possibili cause. Seguono gli errori sui verbi, avverbi, preposizioni e congiunzioni ...continuare
Un libro da leggere e
rileggere, tante sono le implicazioni,
i riferimenti, le allusioni che dal passato strizzano l’occhio al presente, e se del
passato rintracciano le trame e del presente l’interesse supremo. ...continuare |
Direttrice Responsabile:
Amelia Cepollaro
Caporedattrice:
Maria Angela Rapacciuolo
|
HANNO COLLABORATO A QUESTO NUMERO: Anna Moni Annick Lederle |
COLLABORATORI FISSI M.Teresa Reicher Elena Papadaki
DISEGNO DEL SITO : D. Kantis K.Papadopulu e-mail:
|
SEDE Lachana, 27 Sikies, Thessaloniki 566 26 Grecia e-mail: info@fra-noi.com irismed@otenet.gr Fax : 0030.310.9494.17 0030.10.96.22.531 |
